Flag to fly again

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Flag to fly again

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The Korea Coast Guard yesterday holds up an earlier version of the Korean flag, designed after the flag originally created by Park Yeong-hyo in 1882 when he hoisted it up on a Korean ship while travelling to Japan as a foreign envoy. To celebrate Korean spirit, Independence Hall decided yesterday that the flag should be hoisted on two ships owned by the Korea Coast Guard guarding the disputed islets of Dokdo.

“태극기 모양이 좀 특이합니다. 태극마크도 전통 부채에 나오는 듯한 모양이고요. 아마도 초창기 때의 태극기인가봅니다. 제목도 이군요. 사진을 보면서 내용을 파악해 보도록 하겠습니다.”

한 단계씩 따라하다 보면 문장이 저절로 외워진답니다

The (Korea) (Coast) Guard (yesterday) holds (up) an (earlier) version (of the Korean flag), .

“우선 첫 문장에서 문장의 뼈대인 주어, 서술어, 목적어를 수식어와 구별해가며 파악해 보겠습니다. 주어는 The Guard, 서술어는 holds, 목적어는 a(n) version입니다. 우선 흐름을 느끼며 문장의 주성분들을 말해 보세요. The Guard(경비대가)….holds(들다)….a(n) version(~판을)…. 다음으로 앞쪽의 수식어만 먼저 붙여 보겠습니다. 경비대는 (Korea) (Cost) ‘한국 해안’ 경비대이고 사진의 시점은 (yesterday) ‘어제’입니다. 기를 (up) ‘들어’ 올리고 있습니다.
이 깃발은 (earlier) ‘초기의’ (of the Korean flag) ‘태극기의’ 판형입니다. 우선 여기까지만 해보겠습니다. The (Korea) (Cost) Guard….(yesterday) holds (up)….an (earlier) version (of the Korean flag)…. 그 다음으로 은 ‘제작된’의 뜻이고 flag를 수식합니다. 이 flag는 (after the flag) ‘어떤 깃발을 따라’ 제작한 것인데 <(originally) created (by Park Yeong-hyo) (in 1882)…. ‘원래는 1882년에 박영효에 의해 만들어진’ 것으로 {when..he..hoisted..it..(up) (on a Korean ship)} ‘그 해에 박영효는 이 기를 우리나라 배에 달았습니다’ {while..travelling (to Japan) (as a foreign envoy)} ‘통신사로 일본으로 가면서’ 이 기를 달은 것입니다. 이제 수식어까지 넣어서 문장 전체를 말해 보세요.”

, Independence Hall decided (yesterday) [that the flag should be hoisted (on two ships) >].

“두 번째 문장도 3형식으로 뼈대는 주어, 서술어, 목적어가 있는데 목적어는 절의 형태로 그 안에 다시 문장이 들어가 있습니다. 먼저 수식어까지 포함하여 주어와 서술어를 먼저 말해 보고 목적어로 절이 올 것을 기대하는 느낌까지 가져보세요. , ‘대한민국의 얼을 기리기 위해’ Independence Hall 독립기념관 측은….decided 결정했다….(yesterday) 어제….that 다음과 같은 것을…. 그 다음으로 that절만 따로 말해 보도록 하죠.[that the flag should be hoisted 이 기를 게양하기로….] (on two ships) ‘두 척의 배에’ ‘분쟁이 있는 독도를 지키는’. 이제 합쳐서 문장 전체를 말해 본 후 두 문장을 이어서 말해보세요.”


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